第46章（3/5）

王建元再次发起了向七班学习的号召，希望其他班级都能向七班看齐，学生们端正学习态度，老师们端正教学态度，大家力往一处使，成绩才能进步。

七班内部也有一些变动，有同学提议，想要重新分组。

主要原因还是秦镜和高悬所带的两个组优势太明显，他们俩对组员明显更为负责任一些。

还有一些原本没有进组的同学，在看过分组同学的成绩后，发现进组可能没有自己想的那么差，跟同学们一起刷题，互相监督，还能请教问题，这比孤军奋战要好。

秦镜知道这是同学们对他的认可和信任，虽然他并不想重新分组，因为经过一学期的磨合，他已经摸清了自己组员各科的问题所在，针对性地给他们查漏补缺，才能更快提升成绩。

但如果不重新分，恐怕会导致其他同学不满，这就是典型的不患寡而患不均。尽管他和高悬都没有什么义务要辅导同学，但一起考大学这个目标是他提出来的，他就得负责。

秦镜和高悬商量了两天，最后拿出了一个大家都满意的方案，全班同学重新打散分组，根据各科成绩来分组，毕竟不偏科的人极少，每个人都有优劣势。

每科都有不同的组，成绩好的和差的搭配，负责人不同。也就是说，秦镜会带几个不同的组，组员不尽相同，这样大家都有几率被秦镜和高悬带。

当然，高悬带的组员基础要求要稍微好点，因为他思维跳跃，基础太差会听不懂。

这样说白了，就是加大了秦镜和高悬的工作量，好在这学期老师们也特别给力，会主动到各组去给大家释疑解惑，甚至连课间休息，有的老师都会跑到教室来，看看有没有同学需要帮助。

秦镜做这些虽然觉得累，但他并不后悔，因为这是他自找的。他唯一觉得对不起的人就是高悬，因为是他将高悬拖下水的。

好在高悬也没抱怨过，而且他的成绩也没受过影响。

像高悬这样的学生，上课是绝对全神贯注的，只要老师讲完例题，他就开始自己安排时间，课后几乎没见他复习过，只见过他预习。

不给别人讲题的时候，他就在刷物理竞赛题，去年因为意外没考完，今年他要继续参加。

开学后第一个周末，秦镜打算和高悬去丹香山看桃花。

出门后不久，秦镜接到了一个意想不到的电话，是白璧打来的：“秦镜，你今天有空吗？”

秦镜看了身旁的高悬一眼，说：“没有。”

白璧被噎了一下，犹豫了一下才说：“是很要紧的事吗？我们遇到一件非常麻烦的事，想请你帮忙……”说到这里那边就停了下来，话筒好像被人捂住了，过了一会儿，白璧才说：“我记得你妈妈是在医院工作对吧？”

秦镜听她这么说，猜这事应该跟医院相关，便说：“是的，怎么了？”

白璧说：“电话里不方便说，我能来找你吗？需要请你保密，不要带其他人来。”

秦镜犹豫一下，还是答应了：“好吧。”