第六十一章 你们不也欺负了吗？（2/2）

打开稿件，黑白的漫画让夏均微微皱眉，这个画风，虽然大多数漫画都是这个画风，但是现如今都开始流行彩漫了，很多画手都开始填充颜色，毕竟跟上时代的潮流才不会被淘汰。

这是校园类动漫？

校园类漫画也是漫画的主流题材之一，但是黑白画风就是差评了。

当今的校园类漫画，哪一个不是彩漫，把男女主角画的光鲜亮丽，光是看漫画就可以让人有这是我老婆的想法。

夏均本能的就想观看一下全篇漫画，看看有没有大尺度情节，没有的话直接点审核通过就行了，但是《声之形》这个名字又让夏均有些好奇，这就是标题党的好处。

漫画开篇，‘将也说，自己曾经很讨厌西宫硝子’几个大字。

将也是男主的名字，西宫硝子？这应该是魏洲人的名字吧，希望没大尺度情节，夏均心想。

随后的回忆，进入小学时代，三个典型的熊孩子，在男主将也的带领下，总喜欢欺负人，情节刻画的十分详细，让夏均都有些忍不住想给这几个熊孩子一巴掌。

植野直花在将也家理发，夏均注意到了，这个时候硝子也在。

随后几个人去第二小学，这里硝子又出现了，能看出来，她在第二小学过得其实也不是很好。

硝子转学进班级的时候，正好赶上将也的玩伴纷纷觉得他有点SB。

夏均看出来，这是将也生活的第一个变化，一方面是处于小学升初中这个过度阶段的童年基友，基友们选择迈向下一阶段；另一方面是心理年龄没有发生变化的将也，他暂时也不想改变。

硝子恰巧在这个时候转学进来，将也一厢情愿地认为，硝子能够延续他之前的乐趣，让他的生活保持原来的节奏。

在将也正式开始欺负硝子之前，插了一个番外篇。

在番外篇中，硝子去将也妈妈那里理发，头上的树叶，助听器被丢进河里，证明在来到将也班级之前，她也是被欺负的对象。硝

硝子的母亲在剪头时，对将也的妈妈说：“反正我再过不久就会把她转去一间能理解听障的学校。”

随后将也进入欺负硝子的阶段，这段虐心而又漫长的剧情。

将也发起，测试硝子能听到东西的程度。

第一个跟着一起做的是植野，原因很简单：她喜欢将也，将也说这个很有趣那就很有趣。

第二个是岛田。

川井没有参与欺凌，但是背景中她的表情是笑着的。

夏均此时在想，眼看欺凌不去阻止到底算不算欺凌，在事情闹大的时候，所有人将责任全部推给将也，同学和朋友都口径一致：“欺负人的是将也，我们真的觉得这个行为很不好。”

而推脱的理由就是“自己从来没有参与过欺凌”。

这段欺凌故事的时候的构图一直都是“众人”的状态，这使得夏均在看大家共同指责将也的时候，不由得发出了声响：“你们不也欺负了吗！”

“老夏，什么欺负啊。”一旁有人问道。

夏均这才发现自己的情绪完全被调动了起来，和同事说了句没事之后，继续往下看，但是已经没了。

“这就没了？”夏均真想给这个作者寄刀片，哪里分不好，偏偏在这里分段。