117、第一百一十七章（3/5）

“姜主任，这也不排除是有些人与建英同学的笔迹相似呢！我看现在有些小年轻，照着什么字帖练字，看上去都差不多。”辅导员帮清萱说话。

清萱将纸条还给姜主任，并且把自己的笔记翻开至那张纸条上所记录的知识点那一页，“姜主任，您看这个是我在课堂上做的笔记，这里的知识点正好是与那纸条上的一致。其中多个字都有出现。这张纸条上的字迹与我本人的的确相似，旁人也很难辨认出来。只是这张纸上的字漂浮无力，流于表面，结构松散，倒像是临摹之作，只是这临摹定然也是花费了大功夫，就连我自己一时也难以分辩呢。”

她嗓音温柔，说话处处都是给老师们留下余地，不说老师们没认出来字迹不同，只说是临摹得太好了。

要是她早一点看到这个纸条，那还不是立刻就发现了不对劲儿，她对自己的字迹是相当自信，她的字当然可以临摹，但是能临摹到位的很少，再优秀的临摹者，也无法临摹出本人的神韵。

她依次指出字条上和笔记上的字，“您看这个‘铜’字，金同为‘铜’，我自己的偏旁是稍微稍微有些紧凑的，因此有了连笔。但是这张字条上的，直接把连笔变成了一竖。”

“还有，这个字——”

姜主任顺着她指的字一一看去，不住点头，又抽出了作为物证之一的试卷，对比过后，发现，字条上的字和清萱本人的字的确有区别。

“这个倒是不错，只是这只能证明这张字条不是你所写。”姜主任也不希望就凭借这个事情就断定一个学生抄袭，毕竟在首都大学这个学术氛围内，被爆出抄袭，对她以后的学习发展是有影响的。

清萱微微一笑，从容地问道：“姜主任，我想问您一下，沈老师在向教务处举报这次舞弊误会时，是否提及是当场抓获？”

“沈老师是说一个同学举报，看到你脚边有纸团，可能涉嫌作弊。沈老师在核对过字迹之后，便将这些交到教务处，并阐明了这一过程，希望教务处处理解决。”姜主任如实说道。

清萱说，“既然没有亲眼看到我是在抄袭，那纸条也并非是从我身上掉下来，那位同学如何断定我就是抄袭呢？如今也已表明，这纸条并非我本人所写，偏偏字迹又与我相似。我想，那位同学，是否与此事有所瓜葛呢？”

考场上有其他人作弊？这也有可能！只是哪个人作弊，还要特地临摹别人的字迹的，这不是更费时间吗？她说得再明显不过了，这就是有人恶意构陷，只是目的是什么？她又如何清楚呢？