第336章软硬不吃（3/4）

要想用金钱撼动这些地方，根本没什么可能。

为了杜绝可能出现的问题，刘志甚至下了一样奇葩的规定，凡是接到贿赂的，只要严格举报，便可以将钱落入自己的腰包。

但如果知情不报，还透露调查内容，对不起了，将会严厉惩处。

三大学院处于皇城外围，那里一向是龙麟卫控制监视的重点区域，谁也赌不起，因此这条路直接被堵死了。

转过来的建宁十二年，是个风起云涌的大时代，这是继当年大革变之后，又一个充满机遇与挑战的年份。

分不清形势的人，将会从此退出历史的舞台，而那些搏浪而上，抓住了时代机会的人，将从此混得风生水起。

刘志也一改数年来不怎么关心政务的习惯，时刻关心着各项改革数据的变化。

只是这时代信息反馈的速度实在是太慢了，很多事情只能靠智囊团们根据情况做出预判。

消息的滞后性，给政策的检验带来的难度，无法及时将各地政策的实施情况统计出来，也就意味着无法及时进行调整。

一旦政策失误，那么就只能用此后数年甚至数十年的时间来印证，这个代价实在是太高了。

刘志忽然很怀念现代的互联网，如果他也能够有这么迅速而准确的信息传播手段，那得少走多少弯路啊。

只可惜到现在为止，他也无法正式发展电能，更不要说发电报打电话了。

转眼到了二月间，大汉开天辟地第一次教师资格考试，正式拉开了序幕。

由翰林院统一出题，龙麟卫负责考题的运送和考试监督，各地方上甚至出动了军队来维护考场。

可见对于这次考试的重视程度了，可以说这是除了科举考试之外，最隆重的考试。

这其中许多人本身就是进士，当年也曾参加过大考，但这次考试的内容，却与众不同。

考试分为两场，第一场基本都能猜得到，那就是学识考试，除了基本的经学和算术之外，更重要的专业知识考核。

大汉这些年来学校的分工越来越明确，经学教师，算术教师，礼仪教师，骑射教师等等，都属于术业有专攻之人。

而第二类考试的范围，却是十分新颖，考的是教学经验，怎么备课，怎么讲解，怎么引导学生等等内容。

一个好的教师，必须有丰富的知识储备，但仅仅是这样显然不够，会教导学生才是关键。

如今的大汉，还没有系统的教育理论研究，但在中，却贯穿了许多孔圣人的教育理念。

一般只要是教学经验丰富的教师，这题目基本上就难不住。

一场考试下来，大多数有信心参加考试的人，都取得了相应的教师资格，但也有少数人被淘汰。

紧接着，三月份的学校资格认证也轰轰烈烈的展开了，年前就已经自觉关张了一部分学校。

通过教师资格考试，由于缺乏教师，又自行倒毙了一部分。

因此有信心参加资格认证的学校，绝大多数都信心百倍。